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火博体育大学
学生多样性办公室 & 包容

学生俱乐部
参与其中,保持联系!

我们在学生多样性办公室的主要服务之一 & 包容就是建议 校园里以社会身份为基础和/或以社会正义为中心的学生团体. 这些组织关注的是多样性、公平性和包容性问题, 提供促进文化和身份意识的社会互动机会 同时也增加了火博体育的跨文化对话. 

OSDI为这些俱乐部提供建议、指导和支持,并帮助他们计划活动和活动 计划,筹集资金,培养领导技能. M这些组织的成员资格对所有有兴趣的火博体育学生开放 对于那些看到多样性的人来说,这是乐趣的一部分, 社会正义, 以及身份探索/表达 作为他们在火博体育及其他地方生活的重要方面.

与osdi相关的俱乐部包括:

  • 非洲遗产意识(AHA)
    • 非洲遗产意识俱乐部旨在提高和传播各种文化遗产的意识 通过在火博体育和 萨拉托加泉社区通过讨论,活动,讲座,表演,研讨会 重点周等.
  • 亚洲文化协会
    • ACA是一个全方位的俱乐部,旨在为我们的会员建立一个安全、有趣的社区 学习,表达自己的感受,享受乐趣! 我们关注亚洲的社会意识, 生活方式,文化等等.
  • 黑人学生会(BSU)
    • BSU的使命是提供所有识别黑人学生社区的成员 有一个团结和赋权的网络,以及一个倡导他们的平台 需要直接去学校. 
  • 加勒比学生协会(CSA)
    • 该组织旨在为加勒比/西印度学生建立一个社区 提供一个支持性的网络和家,促进人与人之间的联系 相似的文化背景. 这包括为加勒比/西方成员国提供空间 分享和庆祝他们的音乐、食物、文化和历史 他们自己和更广泛的火博体育社区.
  • 中国文化俱乐部(CCC)
    • 中国文化俱乐部(意识)为当前的中国学生和学生提供帮助 加强了中国学生与火博体育社区之间的联系. 来 加入这个超级友好和充满乐趣的社区,接收我们的最新更新 火博体育精彩的活动和其他公告!
  • C.R.O.W.N.
    • C的使命.R.O.W.N在Skidmore是为了让人们意识到自然的头发,无论是它的 对火博体育社区和更大的萨拉托加斯普林斯来说,这是一段美丽而痛苦的历史 社区. 我们的目标是建立一个安全的庆祝社区 & 集体教育 工作并为学生提供自然发质、获取资源的途径.
  • Extrava-Gemz
    • 我们是火博体育唯一的乐队指挥和踏步舞俱乐部! 我们的任务是介绍 并将一种尚未被认可的黑人文化带入火博体育的校园 在此之前,培养了一批热爱音乐和舞蹈艺术的学生 跳舞或愿意尝试,并传播喜悦/兴奋/激动的观看 或者在校园里担任乐队指挥和踢踏舞. 
    • ‘是火博体育唯一的南亚文化俱乐部. 这样做的目的 俱乐部的宗旨是探索和提高人们对多元和共同文化的认识, 南亚的社会趋势、传统和政治. ‘试图提高人们的认识 并教育学生有关我们在南亚的日常生活的问题.g. 种族主义、基于性别/性取向的歧视等.). HAYAT也促进和庆祝 通过举办宗教活动来展示南亚身份中充满活力和令人兴奋的部分 还有文化节(对我们来说).g. 排灯节,开斋节,胡里节,加尔巴节)或者简单地吃德西 食物和宝莱坞.
  • 国际学生会(ISU)
    • 国际学生会(ISU)是国际学生的伞形组织 学生. 国际学生联盟为国际学生提供支持和创建网络 整个社会都意识到越来越多的国际学生. 特色活动包括聚餐、年度文化表演(Pangaea)、旅行、卡拉ok 夜晚,游戏之夜等等. 所有活动和大会对所有人开放 在火博体育社区.
  • 日本去
    • 日本去! 致力于传播对日本文化的认识和理解 以及为日语学生提供一个舒适的环境 练习日语. 我们举办各种各样的活动,从食品活动到各个方面的讨论 日本文化. 不需要日语语言能力.
  • Raices
    • Raices的主要目标是为拉丁美洲的学生提供资源 并提高对拉丁文化、历史、哲学等相关问题的认识, 人和其他方面. Raices是拉丁裔学生学习更多知识的安全空间 火博体育他们的根源和表达他们在火博体育社区的文化.
  • 火博体育印第安文化俱乐部(SNACC)
    • 火博体育美洲原住民文化俱乐部(SNACC)旨在庆祝本土文化 以及校园和萨拉托加社区的历史. 我们进行讨论 火博体育历史,艺术,音乐和文化的话题,通常有嘉宾
  • 火博体育骄傲联盟
    • “骄傲联盟”是一个社区和讨论小组,讨论与同性恋有关的话题和问题 性、性取向和性别认同/表达. 我们定期见面并主持会议 整个学期的活动都是为了与校园里的酷儿社区建立联系 和火博体育社区的其他人一样.
  • Ujima
    • Ujima的意思是集体工作和责任. 宇岛的使命是唤起人们的意识 非洲,非裔美国人和加勒比文化的文化,到火博体育校园及其 邻近的社区. 我们的首要任务是与他人建立更好的关系 社团通过集体的努力和责任,成为校园里一个安全的地方 为学生提供资源.